双向测评在临床实习护生中的应用和探讨  

作　　者：万良英[1] 

机构地区：[1]南华大学附属南华医院,衡阳421002

出　　处：《当代护士（上旬刊）》2013年第11期32-33,共2页Modern Nurse

摘　　要：目的通过双向测评在实习护生中的应用提高临床护理带教质量。方法临床实习护生和带教老师共同设计调查表,以2011~2012年在本院实习的60名护生（B组）,在带教中采用双向测评模式,评价带教结果并与60名护生（A组）的传统教学进行对比。结果以双向测评的临床实习模式的护生,整体综合素质较传统带教方法的护生有显著提高,对老师的满意度和评价也进一步提高。结论师生双向测评表的应用,可以及时反馈护生实习带教中存在的问题,增强监控管理力度,提升带教素质,规范带教行为,从而提高临床带教水平。

关 键 词：双向测评 临床应用 实习护生 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R47-4[文化科学—教育学]