浅谈历史教学中的困惑及对策  

作　　者：汪兴敏 

机构地区：[1]重庆市垫江县第六中学校

出　　处：《科学咨询》2013年第46期90-90,共1页

摘　　要：历史教学就是要把“死”历史讲“活”、学“活”，让历史活起来；怎样让历史事件和历史人物“活”过来？关键在教师：一、深入浅出，让教材“活”起来；二、创新教法，让教师“活”起来；三、注重能力，让学生“活”起来。总之，无论运用什么方式方法或手段，都必须根据教学内容、结合学生的特点，“活”教“活”学历史，从而使历史学科焕发出本来具有的盎然生机。

关 键 词：历史教学困惑及对策 教材 教师 学生 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]