基于适合教育理念 优化配置课程资源——以牡丹江市第一高级中学为例  

作　　者：郭霞[1] 牟长洲 

机构地区：[1]牡丹江师范学院,黑龙江牡丹江157011 [2]牡丹江市第一高级中学,黑龙江牡丹江157021

出　　处：《牡丹江教育学院学报》2013年第3期186-187,共2页Journal of Mudanjiang College of Education

基　　金：全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部重点课题(项目编号:GHA093038)

摘　　要：课程资源是新一轮基础教育课程改革提出的一个重要概念。积极开发和合理利用课程资源是课程实施的重要组成部分,也是我国新一轮基础教育课程改革中的一个亮点。本文以牡丹江市第一高级中学为例,基于适合教育理念,从四方面入手对于基础教育如何优化配置课程资源进行了阐述与分析。

关 键 词：适合教育 课程资源 优化配置 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]