合情推理在数值分析教学中的应用  

作　　者：殷政伟[1] 王天军[1] 

机构地区：[1]河南科技大学数学与统计学院

出　　处：《中国电力教育（中）》2013年第11期110-111,共2页China Electric Power Education

基　　金：国家自然科学基金(批准号:50771042)的研究成果

摘　　要：以数值分析中数值积分的Newton-Cotes公式、复化梯形公式的教学方法为例,讨论教学中如何使用合情推理的教学方法,将学生从传统的灌输教学模式中解脱出来,由被动的接受转变为主动的思考、猜想,与老师一起探讨并形成互动,从而提高课堂教学效果。

关 键 词：数值分析 合情推理 教学方法 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学]