多元智能理论对独立学院学生管理的启示  

作　　者：郭红雪[1] 

机构地区：[1]华中科技大学文华学院

出　　处：《中国电力教育（中）》2013年第11期206-207,209,共3页China Electric Power Education

摘　　要：独立学院学生具备不同于公立高校同龄人的一些群体性特征,具有强烈的自我价值感和学业自卑感。基于多元智能理论对"以人为本"理念的彰显,以及多元性、差异性等特点,试图在管理实践中不断挖掘沉默的大多数、问题学生、学生团队的优势潜能,实现从"管理育人"向"教书育人"、"管理育人"和"服务育人"的转变,探索适合独立学院的学生管理模式。

关 键 词：多元智能理论 独立学院 学生管理 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]