实施“教学做一体化”存在的问题及对策  

作　　者：邹建生[1] 李彩霞[2] 

机构地区：[1]江西旅游商贸职业学院 [2]江西经济管理干部学院

出　　处：《小作家选刊（教学交流）》2013年第10期424-424,共1页

摘　　要：在现代高职教育的培养模式下，培养学生的实际操作能力显得尤其重要。我国的高职教育积极探索与本科院校培养模式的差异化，在培养过程中，创造性地提出“教学做一体化”的教学方法，经过几年的反复论证，逐步在各专业教学中得到积极推广，学生、老师教学相长，比起以前传统的填鸭式教育有了质的变化。本文就实施该方法过程申存在的问题进行详尽的分析，为了进一步提高“教学做一体化”方法的可操作性。

关 键 词：教学做一体化 问题 对策 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]