“趣味”物理实验:提升物理兴趣的“助燃剂”  

作　　者：殷树娟[1] 

机构地区：[1]江苏省射阳县兴桥初级中学

出　　处：《成才之路》2013年第33期55-55,共1页Way of Success

摘　　要：在物理教学中，教师应当注意培养学生对这门学科的兴趣，因为浓厚兴趣的建立不仅使得学生能快速地融入到这门学科中，而且使得他们的学习效率事半功倍。根据多年的经验，我认为物理实验的趣味性是引起学生学习兴趣的良好秘方。

关 键 词：物理实验 “趣味” 助燃剂 物理教学 事半功倍 学习效率 学习兴趣 学生 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]