殷树娟

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“趣味”物理实验:提升物理兴趣的“助燃剂”
《成才之路》2013年第33期55-55,共1页殷树娟 
在物理教学中，教师应当注意培养学生对这门学科的兴趣，因为浓厚兴趣的建立不仅使得学生能快速地融入到这门学科中，而且使得他们的学习效率事半功倍。根据多年的经验，我认为物理实验的趣味性是引起学生学习兴趣的良好秘方。
关键词：物理实验 “趣味” 助燃剂 物理教学 事半功倍 学习效率 学习兴趣 学生 
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