中职英语教学中的词汇教学研究  

作　　者：叶兰 

机构地区：[1]苏州市吴中技工学校

出　　处：《考试周刊》2013年第90期74-75,共2页

摘　　要：中职学生自控能力差、学习习惯不好、缺乏学习动机、厌学倾向严重，但是他们往往思想活跃、好奇心强、兴趣广泛、活泼好动。这些特点决定中职英语的词汇教学要注重生动性、形象性和方法手段的多样性。这对于基础薄弱，对英语失去信心的学生来说，未尝不是一种树立信心的新途径。

关 键 词：中职学生特点 词汇教学 图片呈现法 简笔 画介入法 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]