张伯苓实学教育思想及其践行  

Zhang Boling and his pragmatic conceptions in running the private Nankai university

作　　者：金国[1] 胡金平[2] 

机构地区：[1]南京财经大学学生处,江苏南京210023 [2]南京师范大学教育科学学院,江苏南京210024

出　　处：《河北师范大学学报（教育科学版）》2013年第11期47-53,共7页Journal of Hebei Normal University(Educational Science)

基　　金：南京财经大学高教研究课题"实学视阈下的私立南开大学(1919-1937年)第二课堂建设研究"(GJ1206)

摘　　要：张伯苓是20世纪中国教育史上非常重要的人物,其倡导的实学教育使得私立南开大学取得令世人瞩目的成绩,蜚然海内外。考察张伯苓的实学教育不难看出其实质是继承和发扬了晚清实学精神,但在具体实践中有着鲜明的个人特色,这些鲜明的个人特色以及其背后所体现出来的"坚定的教育信念、开放的文化心态、立足现实、遵循教育规律与开拓创新的精神"等等,在今天看来依然值得借鉴和学习。Zhang Boling is a significant figure in Chinese history of education of the 20th century.His pragmatic conceptions in running the private Nankai university continue the pragmatic education of the late Qing.He believes in the open,realistic,scientific and creative spirits.

关 键 词：张伯苓 实学教育 私立南开大学 

分 类 号：G40-092.6[文化科学—教育学原理]