应用型、复合型人才培养模式的探索与实践—基于仿真技术在实验教学中的应用与实践  

作　　者：汤书森[1] 李蜀娴[1] 高国平[1] 

机构地区：[1]兰州大学信息科学与工程学院,甘肃兰州730000

出　　处：《高校实验室工作研究》2013年第4期78-80,共3页

基　　金：兰州大学2012年本科教学研究项目;编号:201220

摘　　要：大学作为知识创新和高层次人才培养的载体,近年来办学目标发生了很大的变化。实验室及实验仪器的综合利用和开放是当前实验室建设的方向。培养应用型和复合型人才是实验室的重要任务。通过教学研究项目的实施,基于仿真技术在实验课中的实践,再结合嵌入式系统应用广泛的特点,并以嵌入式系统为学习的切入点,在探索应用型、复合型人才培养模式中,取得了一些阶段性成果。

关 键 词：培养模式 仿真技术 人才培养 实验教学 

分 类 号：G424.31[文化科学—课程与教学论]