不良事件分析在护理实习生岗前培训中的应用  

作　　者：周红[1] 孙茂红[1] 李婷[1] 

机构地区：[1]江苏省常熟市第五人民医院,常熟215500

出　　处：《当代护士（中旬刊）》2013年第12期167-169,共3页Modern Nurse

摘　　要：目的探讨不良事件分析在护理实习生岗前培训中的应用效果。方法收集整理本院2007年～2009年与护理实习生相关的不良事件并分析原因，将该分析应用到实习生岗前培训中。选择2010年5月～2012年5月的100名护理实习生作为研究对象，随机分成对照组和观察组各50名，对照组采用传统岗前培训模式，观察组采用案例分析的改进岗前培训，比较2组实习生在临床实习期间不良事件的人均发生率。结果观察组实习生不良事件人均发生率26％，对照组实习生不良事件人均发生率56％，2组比较有显著差异（P〈0．05）。结论将与实习生相关的不良事件分析应用到实习生岗前培训中，能提高实习生安全意识，减少不良事件的发生。

关 键 词：实习生 不良事件 岗前培训 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R47-4[文化科学—教育学]