PBL用于低年资护士专科技能培养的分析与探讨  

作　　者：高晓洁[1] 季梅丽[1] 张蓉[1] 

机构地区：[1]南京医科大学附属南京医院(南京市第一医院),南京210006

出　　处：《当代护士（中旬刊）》2013年第12期169-170,共2页Modern Nurse

摘　　要：目的探讨PBL教学法在临床护理教学中的应用效果。方法对本科11名低年资护士实行PBL教学法,采取自身对照,比较实施PBL带教法前后专科理论知识考核结果、操作技能考核结果以及护士综合能力考核结果。结果对低年资护士运用PBL教学法后其专科理论知识、操作技能、运用个案追踪法的综合能力方面均有显著提高。结论 PBL教学法与传统教学法相比,能够充分提高低年资护士的基础理论及业务水平,加强对PBL教学法的研究、探索出一套有专科特色的PBL教学模式势在必行。

关 键 词：PBL 低年资护士 专科技能 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]