影响艺体类大学生课外英语自主学习能力的因素研究  

作　　者：王慧剑[1] 唐俊红[1] 张宏伟[1] 

机构地区：[1]保定学院外语系,071000

出　　处：《知识经济》2013年第23期154-154,共1页Knowledge Economy

基　　金：保定学院教育科学研究课题;编号:2012J07

摘　　要：近年来，随着“以人为本”和“终身教育”理念的不断深入，“自主学习”的重要性得到了广泛共识。“自主学习”就是学习主体主导自己的学习，它是在学习目标、过程及效果等诸方面进行自我设计、自我管理、自我调节、自我检测、自我评价和自我转化的主动建构过程。

关 键 词：英语自主学习能力 大学生 艺体类 课外 终身教育 以人为本 学习主体 学习目标 

分 类 号：H319[语言文字—英语] J0-4[艺术—艺术理论]