信息技术教育领域教学方式转型的实践与思考  

作　　者：陈春兴 

机构地区：[1]顺昌县教师进修学校

出　　处：《福建基础教育研究》2013年第11期109-110,共2页

摘　　要：当今社会竞争目益激烈，对人才综合素质的要求越来越高，社会对学校人才培养模式变革的期待与日俱增。新一轮课程改革设立综合实践活动必修课程，就是适应新时期人才培养模式转型和推进素质教育的重要举措。七至九年级综合实践活动必修课程内容包含了：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育等领域。信息技术教育成为这门课程中的一个重要学习领域。开展这个领域的教学研究，使之既能有效提高学生的信息素养，又能实现课程整体实施的效果。

关 键 词：信息技术教育 教学方式 教育领域 人才培养模式 综合实践活动 研究性学习 必修课程 社会实践 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]