审视当代大学本科教育  

作　　者：梁继航[1] 夏晴[1] 李路[1] 刘志丽[1] 

机构地区：[1]桂林理工大学,广西桂林541004

出　　处：《文学教育（中）》2013年第12期28-29,共2页

基　　金：新世纪广西高等教育教学改革工程2013年度立项项目"实践导向下的环境类专业课程教学模式改革与研究"(2013JGA148);新世纪广西高等教育教学改革工程2012年度立项项目"广西高校优质课程资源共享研究与实践-以环境专业为例"(2012JGB147);桂林理工大学辅导员专项研究课题资助(GUT13FA03)

摘　　要：对教育与就业关系的不确定性进行分析,针对其在大学生就业现实问题中的具体体现,提出当代的大学本科教育应该是一种通才教育,而不是专才教育,应该设置以文、史、哲、政治、经济等人文学科为核心的课程体系,注重人格培养、理想与信念的教育、勇气与斗志的培养、兴趣的培养、创造性思维的教育等等。

关 键 词：教育与就业关系 不确定性 本科教育 人文教育 

分 类 号：G642.307[文化科学—高等教育学]