对物理命题中若干典型“隐性错误”的剖析  

作　　者：张绍兵[1] 

机构地区：[1]巴蜀中学

出　　处：《物理教学》2013年第12期43-45,共3页Physics Teaching

基　　金：中国教育学会物理专业委员会2013~2016年全国物理教育科研重点课题“物理‘333’体验式特色课堂及物理学史特色教育研究”,“中学物理教师教育科研能力培养研究”之阶段性研究成果

摘　　要：教师在命题或改编试题的过程中一定要实事求是，仔细谨慎，确保试题的科学性。本文通过四个题目剖析了命题中存在的“隐性”错误，有不符合物理规律的，也有数据不合理的。

关 键 词：物理命题 隐性错误 规律 数据 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]