物理命题

作品数：364被引量：162H指数：6
导出分析报告
相关领域：文化科学理学更多>>
相关作者：程嗣董国荣赵春华姜启时李勇更多>>
相关机构：清华大学学研究院诸城市西郊学校北京师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：全国教育考试“十一五”科研规划课题重庆市教育科学“十二五”规划更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
中考物理命题关键指向及教学建议
《教学与管理》2025年第10期66-70,共5页李建雄 孙红军 牛聪帅 李子明 
2024年度河北省教育考试招生研究立项课题“河北省中考命题落实立德树人根本任务研究”(HBJK2024107);河北省教育科学“十三五”规划课题“以学生为主体的课堂教学策略研究”(2004134);邯郸市教育科学十三五规划课题“提高初中线上教学有效性的策略研究”(20ZD019)的研究成果。
纵观2024年中考物理试题,呈现了“以立德树人为根”“以核心素养为魂”“以全面发展为舵”“以引领教学为旨”的特点;发挥学业评价的导向功能,激发学生学习潜能,使学生真正体验到物理学的有趣、有用;引导学生学会思考、学会探究、学会合...
关键词：中考物理 命题指向 核心素养 立德树人 
初中物理命题中融入思政教育的实践
《中学物理教学参考》2025年第5期67-69,共3页张峰 
通过具体案例介绍初中物理命题过程中融入思政元素的做法,引导教师将思政元素与常规教学进行多元化的有机融合,践行“课程思政”。
关键词：课程思政 德育 全员全程全方位育人 初中物理命题 
2024年高考物理命题抑制“机械刷题”的方略管窥
《中学物理》2024年第23期51-56,共6页蒋炜波 赵坚 
以2024年全国高考物理部分试题为例,分析高考命题如何落实教育部减少“机械刷题”的宏观导向,管窥命题的具体操作方略,并为后续的各省市物理教育教学提出启示与建议.
关键词：高考命题 机械刷题 启示 建议 
高考物理实验的创新设计与备考策略
《教学考试》2024年第54期74-77,共4页许文 
实验探究作为物理学科核心素养的一部分,在高考物理命题中占有重要地位。在实验探究过程中可以发现不少有价值的问题,对问题进行引申与探究,能扩大和巩固研究成果,使问题的研究向更深入发展,能很好地体现出新课程探究式的学习要求。本...
关键词：备考策略 高考物理实验 创新设计 物理学科核心素养 有价值的问题 实验探究 高考物理命题 研究成果 
关于高中物理一些典型错误命题的分析
《中学物理教学参考》2024年第29期58-61,共4页杨冰 徐清洪 刘福林 
“重庆市普通高中物理课程创新基地——重庆市第八中学校”的阶段性研究成果,基地批文号:渝教基发[2023]12号。
分析几道存在典型错误的高中物理命题,指出其中存在的不严谨、不科学、违背实际等具体错误,归纳总结教师命题时应注意的事项。
关键词：物理命题 题目分析 动量守恒 单摆 
基于跨学科实践情境下中考物理命题的教学探析——以2023年福建省中考物理试题为例
《物理教学探讨》2024年第10期46-49,共4页苏炳超 庄杰琼 
福建省教育科学“十四五”规划课题2023年立项课题“新课程视域下跨学科主题学习研究”(FJJKZX23-307);福建省教育科学“十四五”规划课题2022年立项课题“跨学科教学视阈下教学设计与策略研究”(FJJKZX22—419);泉州市教育科学“十四五”规划(第二批)课题“核心素养视域下初中语文学科融合任务情境命题研究”(QG1452-038)。
《义务教育物理课程标准(2022年版)》在课程理念上更加重视评价的育人功能,倡导以跨学科实践情境进行试题命制。课标立足核心素养,注重学生关键能力和思维品质的考查。以2023年福建省中考物理试题为例,分析其中的跨学科情境试题,探讨初...
关键词：跨学科 情境 中考物理 教学探析 
2024年云南省中考物理试卷命题分析及教学启示
《文山学院学报》2024年第5期114-120,共7页杨乐 
云南省文山州教育科研“十四五”规划课题——基于新课程标准的初中物理德育元素开发与实践研究;文山学院“创新与引领——中学物理创新思维课程教学团队”项目(WYZL210302);文山学院“物理学专业课程思政示范专业建设”项目(WYZL240802)。
2024年云南省初中学业水平考试物理试卷以《义务教育物理课程标准(2022年版)》为命题依据,针对性考查核心素养各要素,相比2023年中考难度整体有所下降,注重对基础知识和基本能力的考查,而且更贴近社会与生活,同时强化了对物理思想方法...
关键词：核心素养 中考物理 试题分析 物理命题 
素养要求下初中物理命题及解题思路的分析——以期末两道原创试题为例
《理科考试研究》2024年第16期38-41,共4页杨庆辉 龚玉梅 
广东省教育科学规划2021年度中小学教师教育科研能力提升计划一般项目课题“基于能力和素养视角中考物理试题研究方法的探索”(项目编号:2021YQJK181)的阶段研究成果.
近几年来,国家层面就基础教育招生考试命题及学科育人目标要求出台了不少重量级方向性文件.为把顶层的规划设想有效落地,考试评价命题环节已经发生了质的改变,课堂的教与学也在形成联动,但部分一线物理学科教师对此还没有真正地认识和理...
关键词：初中物理 命题思路 解题思路 
高考物理命题的“变”与“不变”——从四套试卷看高考物理命题新趋势被引量：2
《基础教育课程》2024年第8期64-72,共9页蒋炜波 
2024年是高考物理全国卷使用的初步收官之年,高考改革将进入新阶段。本文分析了2024年高考物理全国甲卷、新课标卷、广东卷、上海卷的命题特点,探讨其命题理念,并提出变革中的教学和评价需要做到多维度立意,鼓励多元开放;教学评一体,有...
关键词：2024年高考 高考命题 高考物理 自主命题 
科学思维素养的考查途径探析——以2023年中考物理命题为例
《新课程教学（电子版）》2024年第13期23-25,144,共4页周佳慧 
以2023年各地区中考物理试卷为例,结合新课标的要求,探析初中学业水平考试物理学科对科学思维——模型建构、科学推理、科学论证以及质疑创新的考查情况,从中发掘有效培养初中生科学思维的途径与策略,为科学命题提供依据与参考。
关键词：科学思维 中考物理试题 核心素养 试题分析 
全选清除导出
共37页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部