单摆

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巧用传感器与轻杆优化单摆周期测量实验
《中学理科园地》2025年第2期68-70,共3页王琳 王晓璐 
2023年度贵州省教学内容和课程体系改革项目:助力国家科普建设的《大学物理》课程数字化模式构建(2023051)研究成果。
针对目前“测量单摆周期实验”装置测量数据不准确、小球不限于铅直平面摆动等问题。设计采用传感器和单片机辅助测量数据、轻杆控制小球摆动,以减小实验误差。该改进装置操作简便、数据精确,可以有效提高实验教学效率,促进学生核心素...
关键词：单摆周期 实验改进 误差分析 
巧用量纲分析法辅助探究单摆周期公式
《物理通报》2025年第3期160-161,共2页胡代新 
量纲分析法是探究物理规律的重要方法之一,但在高中物理实验探究教学中未得到足够重视和运用.以探究单摆周期公式为例,介绍量纲分析法在实验探究中的重要作用.
关键词：量纲分析法 单摆周期 实验探究 
基于单摆模型的桥式抓斗卸船机抓斗运行路径分析
《起重运输机械》2025年第6期63-67,共5页陈杨 
文中对桥式抓斗卸船机的机构组成及工作原理进行了阐述,同时基于单摆模型对桥式抓斗卸船机的抓斗运行路径进行了模拟仿真分析,分析所得数据对桥式抓斗卸船机的运行路径进行一致性及安全校验,为桥式抓斗卸船机的操作、控制提供了数据依据...
关键词：桥式抓斗卸船机 单摆模型 抓斗运行路径 仿真分析 
中学物理实验室“另类”仪器物品的收纳方法
《实验教学与仪器》2025年第2期128-129,134,共3页程芳卉 
实验仪器配备根据教材改革的要求更新换代,除了常规仪器外还有很多“另类”的目录外的仪器物品。通过分享一些“另类”仪器物品的收纳方法和策略,旨在达到实验教学资源的循环利用;提高实验教师的工作效率,减轻工作负担;提高实验室仪器...
关键词：仪器收纳 单摆球 零配件 钕硼磁铁 线路实验板 
聚焦“用单摆测量重力加速度”实验
《中学生数理化(高考理化)》2025年第1期18-20,共3页田长杰 
将一可视为质点的重物用轻绳悬挂起来,使重物在竖直平面内以小于5°的摆角做简谐运动,这样的装置叫单摆。利用单摆测量当地的重力加速度是力学中的一个重要实验,也是高考的常考实验之一。同学们在复习备考时需要从理解实验原理、掌握实...
关键词：复习备考 重力加速度 实验细节 简谐运动 单摆 竖直平面 轻绳 实验操作 
自制多功能单摆实验仪
《实验教学与仪器》2025年第1期106-108,115,共4页罗斌 范欣愉 李红梅 
物理实验在中学物理教学中有着重要作用,各类实验对应不同的实验仪器。人教版教材中的单摆实验仪器功能单一,进行不同实验时需要更换实验仪器,且手动释放摆球易形成圆锥摆。自制可探究影响单摆周期的因素、测量重力加速度等实验的多功...
关键词：多功能 自制教具 单摆 物理实验 
巧用简谐运动特征快速求解弹簧类问题
《高中数理化》2025年第2期29-31,共3页于庆霞 
简谐运动是一类由自身系统性质决定的周期性一维往复运动.简谐运动包括单摆模型和弹簧振子模型.我们在求解弹簧类问题时,可以巧用弹簧振子模型的简谐运动的特点,使问题简单化和程序化,打破学生的思维障碍,消除学生对弹簧问题的畏惧心理.
关键词：简谐运动 弹簧振子模型 往复运动 弹簧类问题 单摆模型 快速求解 畏惧心理 弹簧问题 
用单摆测重力加速度实验改进
《实验教学与仪器》2025年第1期63-64,67,共3页王昌恒 朱巧萍 
传统单摆实验很容易因实验者的操作不当而引起圆锥摆现象,且摆动顶点固定、周期测量等方面均有些许不足,易引起较大误差。对此,改进单摆实验,即从固定顶点、避免圆锥摆和数据处理等方面进行优化,同时借助DISLab通用软件精确测量摆动周期...
关键词：单摆 重力加速度 DISLAB 实验改进 
突破单摆类问题
《初中生学习指导》2024年第36期46-48,共3页张维通 
单摆类问题综合性较强,在解题时,同学们需要注意物体的初末状态和受力情况,看好题目中是否忽略空气阻力,结合曲线运动规律进行综合分析。下面举例分析。
关键词：曲线运动 单摆 空气阻力 举例分析 综合性 受力情况 
基于Phyphox软件的物理实验创新设计——以“用单摆测量重力加速度”为例
《物理教师》2024年第12期71-74,共4页丁玉莉 
江苏省教研课题“指向核心素养的高中物理教学策略的研究”(课题编号:2019JK13-ZB74)研究成果。
基于Phyphox软件对“用单摆测量重力加速度”的实验进行了创新性设计.通过自制光控声音触发器,借助Phyphox软件的声音测时仪测量单摆运动的时间,并通过对称放置的磁片间接定量测量重力加速度g与周期T的关系.该实验的创新设计促进了现代...
关键词：Phyphox软件 自制教具 单摆 重力加速度 
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