简谐运动

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简谐运动与波深度融合问题的解答思路
《中学生理科应试》2025年第4期34-36,共3页刘子军 孙会申 
本文总结了初相位的确定方法,给出了常见的初相位与质点相对平衡位置的位移及振动时间的关系.举例说明了解决简谐运动和波动深度结合问题的两种解法,尤其是波动方程的理解和应用,展示出了新的思路和方法.
关键词：简谐振动图像 波形图 振动与波动结合 波动方程 
巧用信息技术突破教学难点——以“简谐运动”为例
《中学物理教学参考》2025年第12期41-44,共4页蔡军 汪金兵 
安徽省2024年教育信息技术研究课题“基于网络平台的高中信息技术实验教学实践研究”,课题编号:AH2024204。
针对常规方法难以获取弹簧振子运动的位置信息这一问题,借助手机连拍功能、KMPlayer播放器、Tracker软件、Phyphox、DIS系统等技术手段,可以方便、准确地描绘简谐运动图像,并利用Excel、GeoGebra等软件辅助图像的验证,从而有效突破简谐...
关键词：高中物理 信息技术 简谐运动 
正弦函数的推论在物理问题中的应用
《中学物理教学参考》2025年第10期60-63,共4页郑金 
根据三角函数的诱导公式推导出关于正弦函数的结论,应用该结论能快速解决抛体运动与简谐运动的相关问题,提高解题效率,并通过例题进行阐述。
关键词：正弦函数 抛体运动 抛射角 简谐运动 振动方程 
例谈处理简谐运动的两种典型方法
《数理天地(高中版)》2025年第8期38-39,共2页胡炜博 
本文系统探讨解决简谐运动问题的两种基本方法:动力学方程法和图像法,通过分析两个典型例题,详细展示这两种方法的应用特点和解题思路.动力学方程法重点强调建立正确的受力分析和运动方程,适合处理涉及多物体相互作用的复杂问题;图像法...
关键词：高中物理 简谐运动 解题方法 
虚拟实验软件与高中物理实验融合的设计——以Tracker软件在“振动的描述”中的应用为例
《中学理科园地》2025年第2期80-83,96,共5页涂梅清 
2023年泉州市教育信息技术研究课题:智慧环境下物理软件与传统实验高效融合的实践研究(QZDJKT2325)研究成果。
在智慧教育的推动下,各类虚拟实验软件与物理实验的融合是物理教学的内在需求,在提升教学效果和激发学生学习内驱力方面有显著成效。以Tracker软件辅助“振动的描述”教学为例,开展了融合必要性评估、融合软件选取、融合目标设计、融合...
关键词：虚拟实验软件 物理实验 Tracker软件 简谐运动 
立足“一题多解” 探究“一题多变”——以2024年海南高考物理第12题为例
《教学考试》2025年第13期65-68,共4页刘云德 
2024年高考海南卷第12题以学习探索情境为背景,考查等量同种电荷连线、中垂线上电场的特点和简谐运动,该题以常见模型为基础,考查物理主干知识,体现了基础性;把中垂线上电场强度的定性分析转换成等量计算,把静电场和简谐运动结合起来考...
关键词：知识的基础 主干知识 高考物理 简谐运动 科学推理 定性分析 静电场 电场强度 
一道竞赛题的解法和拓展
《理科考试研究》2025年第3期72-74,共3页黄玉梅 刘辉 
四川省教育厅四川师范大学基础教育课程研究中心课题“基于学科实践的物理课程教学创新研究”(项目编号:川KY202419).
针对第41届全国中学生物理竞赛预赛试题第1题,讨论电子在某种电场分布下的振动方程,给出两种解法;并以此进行拓展,讨论了质点在万有引力作用下的振动问题.
关键词：高中物理 库仑力 万有引力 简谐运动 
基于情境问题的物理论证教学实践与探索——以“简谐运动”为例
《物理通报》2025年第3期8-12,16,共6页周佩佩 张君可 张健 张春丽 
“北京市物理学会张春丽名师工作室”项目研究“基于审辩式思维的物理初高中衔接教学实践研究”的阶段性成果。
以初、高中物理的衔接为起点,从感受真实的生活情境、设计递进式的问题、采用实验与理论相结合的方式、营造质疑辩驳的氛围等多重视角,培养学生自主探究、模型建构、科学论证、质疑创新、解决问题的高阶思维能力.
关键词：问题情境 科学论证 实验教学 高阶思维 
“用单摆测量重力加速度”的五种方案
《高中数理化》2025年第4期20-23,共4页董廷灿 
“用单摆测量重力加速度”实验是简谐运动的重要应用,也是高考的常考学生实验.新课程标准对本节内容的要求为:能分析相关事实,提出并准确表述在实验中可能出现的物理问题;能在他人帮助下制订实验方案,能选用实验器材进行实验,获得实验数...
关键词：重力加速度 实验结论 实验器材 高考真题 撰写规范 简谐运动 实验误差 数据分析 
2024年高考物理福建卷压轴题探析及拓展
《中学生理科应试》2025年第2期35-36,共2页赵登峰 
2024年高考物理福建卷压轴题第16题以结合连接体、电场和弹簧的板块模型为情境,通过结合物体做简谐运动的物理模型来考查学生物理学科必备知识与关键能力,试题有一定的难度和较好的区分度.在深入分析试题设置的3个小问题的基础上,再对...
关键词：压轴题 板块模型 简谐运动 教学启示 
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