抛体运动

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抛体运动分解方式的对比分析
《中学物理教学参考》2025年第12期52-54,共3页辛丽君 
以一道斜面上的斜抛运动题目为例,利用三种不同运动分解方式分别解答问题,对比分析解题过程,指出解决抛体运动的分解方式不应该被固化,需按照问题需要合理选择运动分解方式,培养学生的发散思维。
关键词：抛体运动 化曲为直 正交分解 斜交分解 
正弦函数的推论在物理问题中的应用
《中学物理教学参考》2025年第10期60-63,共4页郑金 
根据三角函数的诱导公式推导出关于正弦函数的结论,应用该结论能快速解决抛体运动与简谐运动的相关问题,提高解题效率,并通过例题进行阐述。
关键词：正弦函数 抛体运动 抛射角 简谐运动 振动方程 
聚焦集备说课特征 打造高效物理课堂——以人教版高中物理必修第二册“抛体运动的规律”为例
《辽宁教育》2025年第7期89-92,共4页刘旭 康丽君 
集备说课是一种介于备课与上课之间的教研活动,是教师对《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》和教材进一步认识、深化、理解的过程,是教师将自己的教学经验条理化并升华到理性认识的过程。教师应基于知识的建构理论、运用结构...
关键词：结构化思想 知识发展区 集备说课 高效物理课堂 
2024年高考中的抛体运动问题归类赏析
《中学生数理化(高考理化)》2025年第3期17-21,共5页许文 
抛体运动是高考物理命题的热点之一,既可单独命题,也可综合圆周运动、机械能、动量、电场等知识命题,全面考查同学们的定性分析与定量研究相结合的能力、空间想象能力,以及应用数学知识处理物理问题的能力。涉及抛体运动的试题往往与生...
关键词：抛体运动 圆周运动 定性分析 高考 机械能 命题思路 空间想象能力 定量研究 
基于费米问题培养学生科学思维以——“抛体运动”为例
《物理教师》2025年第3期25-32,共8页罗正 袁令民 
去情境化学习下,难以培养学生科学思维,而科学思维在物理学习中的重要性不言而喻.基于费米问题的特点,总结前人培养思维的路径,借鉴工程思维的培养,提出培养科学思维的4个教学步骤.并以抛体运动的规律为例,以“飞跃黄河”作为费米问题,...
关键词：科学思维 费米问题 抛体运动 
巧解抛体运动射程相关问题
《数理化解题研究》2025年第4期107-110,共4页何慧 赵黄磊 
文章从常见的“平地”抛出物体射程最大的问题出发,推广至向“坡上”抛和向“坡下”抛,得出“当物体沿斜面与竖直向上方向所成夹角的角平分线抛出时,射程最大”这一普适结论.除了最大射程对应唯一抛射角之外,其他任意射程都可以通过两...
关键词：抛体运动 角平分线 射程最大 
从一道高考题谈抛体运动
《教学考试》2025年第4期21-25,共5页陈先建 
抛体运动是高中物理的重难点内容。《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》中指出,让学生通过研究平抛运动、匀速圆周运动等运动形式,体会物理学中化繁为简的研究方法,拓展对运动多样性的认知,深化对位移、速度、加速度等重要概...
关键词：高中物理 化繁为简 抛体运动 平抛运动 匀速圆周运动 变式题 高考题 恰当方法 
基于核心素养的中美高中物理教材比较——以“抛体运动”为例
《中学物理教学参考》2024年第36期43-45,共3页路重阳 
以抛体运动为例,从核心素养的角度比较我国人教社2019年版普通高中物理教材和美国高中主流理科教材PPP,从物理观念、科学思维、科学探究和科学态度四个层面展开讨论,为高中物理教学提供多样化的思路,以提高教育教学质量。
关键词：核心素养 高中物理 抛体运动 中美教材比较 
习题教学“四步曲”优化讲评提素养
《河北理科教学研究》2024年第4期39-44,共6页代远航 姚华鑫 叶少斌 
文中以一道斜面上斜抛运动试题为例开展习题教学课,先是解决题目问题,然后在此基础上深入研究质点与斜面碰撞次数规律和质点往返运动的本质条件,再通过速度矢量图和位移矢量图实现问题情境的基本规律再度验证,以此深化学生对该类斜抛问...
关键词：斜面抛体运动 原路径往返 碰撞次数 矢量图解法 习题教学“四步曲” 
大单元视域下的深度复习教学探索——以“抛体运动与机械能守恒定律”为例
《湖南中学物理》2024年第12期57-62,共6页何皓鹏 张妙静 
阐述复习课的目的和意义,指出目前复习课实施效果不够理想,提出以大单元教学作为复习课载体的教学方式,论述其核心要点以及教学设计时的注意事项。以力学大单元为例,具体分析教学设计的步骤和流程,给出部分教学过程片段,最后作出总结并...
关键词：复习课 大单元教学 力学 
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