基于核心素养的中美高中物理教材比较——以“抛体运动”为例  

作　　者：路重阳 

机构地区：[1]徐州市铜山中学,江苏徐州1221100

出　　处：《中学物理教学参考》2024年第36期43-45,共3页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：以抛体运动为例,从核心素养的角度比较我国人教社2019年版普通高中物理教材和美国高中主流理科教材PPP,从物理观念、科学思维、科学探究和科学态度四个层面展开讨论,为高中物理教学提供多样化的思路,以提高教育教学质量。

关 键 词：核心素养 高中物理 抛体运动 中美教材比较 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]