“用单摆测量重力加速度”的五种方案  

作　　者：董廷灿 

机构地区：[1]安徽省明光中学

出　　处：《高中数理化》2025年第4期20-23,共4页

摘　　要：“用单摆测量重力加速度”实验是简谐运动的重要应用,也是高考的常考学生实验.新课程标准对本节内容的要求为:能分析相关事实,提出并准确表述在实验中可能出现的物理问题;能在他人帮助下制订实验方案,能选用实验器材进行实验,获得实验数据,能注意减小实验误差;能分析数据,测得重力加速度的大小;能撰写规范的实验报告,在报告中能呈现设计的实验表格、数据分析过程及实验结论,能反思评估关于重力加速度的不同测量方法.本文以历年的高考真题为例,归类分析“用单摆测量重力加速度”的五种方案.

关 键 词：重力加速度 实验结论 实验器材 高考真题 撰写规范 简谐运动 实验误差 数据分析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]