借鉴与引用——关于中国画构图对版式设计课程教学的启示  

作　　者：杨静[1] 

机构地区：[1]吉首大学美术学院

出　　处：《艺海》2013年第11期166-167,共2页

基　　金：吉首大学教学改革研究重点项目"艺术设计专业基础课程教学改革与实践-以<版式设计>为例"(项目编号:2011JSUJGA14);吉首大学新开课程建设项目"民间美术图形符号"(项目编号:2012KCB15)

摘　　要：本文通过对中国画构图展开研究,探索其与版式设计的相似性,并以理论引导实践,将中国画构图中的留白、疏密、主次关系的表现形式应用到版式设计教学中,增强实践能力,为版式设计的民族化与创新提供有益的借鉴和参考。

关 键 词：版式设计 中国画构图 留白 疏密 

分 类 号：J524-4[艺术—艺术设计] G642[文化科学—高等教育学]