少数民族地区初中科学课培养学生形象思维现状的调查与思考  

作　　者：张晖英[1] 覃世辉[1] 朱伟伟[1] 

机构地区：[1]河池学院

出　　处：《广西教育》2013年第43期17-18,59,共3页

基　　金：广西教育科学“十二五”规划项目(2013C099);河池学院引进人才科研启动费项目(2008QS-N021)

摘　　要：以三所中学为例，调查少数民族地区初中科学课培养学生形象思维的现状，分析存在的问题，探讨对策。

关 键 词：少数民族地区 初中 科学课 培养 形象思维 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]