新公共管理理论视角下职业教育经费多元筹措机制及政府职能改革  

作　　者：高山艳[1] 

机构地区：[1]北京师范大学职业与成人教育研究所

出　　处：《教育与职业》2013年第35期8-11,共4页Education and Vocation

基　　金：2010年度教育部哲学社会科学研究重大攻关项目招标课题"城市化进程中新生代农民工职业教育与社会融合问题研究"的阶段性研究成果。(课题编号:10JZD0044)

摘　　要：《中华人民共和国职业教育法》相关政策规定职业教育经费筹措渠道要多元化,但在具体运行过程中效果并不理想,各主体积极性未能得到充分调动,名为多元,实际上较为单一,这种现象容易导致职业教育投资不足,效率和质量低下。从强调效率、主张改革政府功能的新公共管理视角来看,在促进职业教育快速发展的过程中,要保障职业教育经费多元筹措机制的有效运行,政府要切实发挥其决策、监管和培育等职责。

关 键 词：政府功能 经费 多渠道 效率 职业教育 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]