模因论视角下高职商务英语翻译教学模式的优化  

作　　者：李小妹[1] 

机构地区：[1]湖南外贸职业学院商务外语学院,湖南长沙410201

出　　处：《湖北函授大学学报》2013年第11期121-122,共2页

基　　金：湖南外贸职业学院2012年院级课题"模因论视角下高职商务英语翻译教学模式"研究阶段性成果(项目编号:12YB12);2013年湖南省教育科学十二五规划课题"基于模因论的高职商务英语翻译教学模式与实践"阶段性成果(项目编号:XJK013CZY049)

摘　　要：模因论揭示语言发展的规律,让我们从生物遗传的视角来反思翻译教学,对于优化教学模式和提高学生翻译能力大有裨益,本文探讨模因论对翻译教学的启示,并在此基础上提出优化翻译教学可能途径。

关 键 词：模因论 翻译 复制 教学模式优化 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]