提高岗位任职能力 探索军事硕士专业学位教育模式  

作　　者：孟宪浩[1] 朱广良[1] 陈立江[1] 

机构地区：[1]中国人民解放军西安通信学院训练部,陕西西安706106

出　　处：《科技视界》2013年第33期91-91,125,共2页Science & Technology Vision

摘　　要：军事硕士专业学位研究生教育的典型特征即岗位任职导向性,决定了其教育模式向基于岗位任职需求的"能力导向型"的必然转变。本文针对军事硕士教育存在的突出问题,完善招生机制,构建以任职能力为导向的教学体系和院校部队合作培养机制,完善学位论文质量评价机制,建立军事硕士"双师型"导师团队,以提高军事硕士的岗位任职能力。

关 键 词：军事硕士 专业学位 教育模式 岗位任职 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]