浅议院校教员课堂教学应避免的几个误区  

作　　者：张昕[1] 朱晓刚[1] 周鑫[1] 杜云峰[1] 

机构地区：[1]装甲兵技术学院,吉林长春130117

出　　处：《科教导刊（电子版）》2013年第21期27-27,共1页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：课堂教学与教学效果息息相关，课堂教学关乎整个院校的教学质量。在教学过程中，很多教员只是重视教学内容，不重视教学效果。本文从几个方面讨论在课堂教学过程中容易出现的误区，供大家参考。

关 键 词：课堂教学 教学效果 教学质量 

分 类 号：E251.3[军事—军事理论]