基于家长态度基础上的教师反馈新思考  

作　　者：卢建华 

机构地区：[1]济南市民生大街小学,山东济南

出　　处：《都市家教（下半月）》2013年第12期288-289,共2页

摘　　要：教养孩子是一门学问，家长的态度对孩子的成长至关重要。家校合作有利于学生思想、学习、身心等方面的健康发展，家长的态度更是家校合作过程中不容忽视的重要因素。家长在对待孩子的学习和与老师的交流中呈现出不同的态度．基于家长的不同态度教师如何反馈并使之有利于学生的学习是家校合作过程中的重点，也是基础教育亟待研究的和解决的问题。

关 键 词：家长态度 教师反馈 家校合作 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]