小学语文教学中的“激趣”艺术探究  

作　　者：张红[1] 

机构地区：[1]江苏省宿迁市泗洪县教师进修学校附属小学

出　　处：《新课程研究（下旬）》2013年第12期86-87,共2页New Curriculum Research

摘　　要：兴趣是最好的老师，在教学过程中，兴趣可有效激发学生学习的主动性及积极性，因此要注重培养与激发学生的学习兴趣，通过调动学生积极性及主动性来提高语文课堂的教学效率。文章分别从提高教师修养、创设问题情境、设置探究式学习活动以及充分利用现代信息技术等四方面阐述了如何在小学语文课堂教学当中激发与培养学生学习兴趣，从而提高语文课堂教学效率。

关 键 词：小学语文教学 兴趣 培养 激发 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]