电影《三傻大闹宝莱坞》之教育随想  

作　　者：赵冬云[1] 任惠芹[2] 

机构地区：[1]河北中医学院 [2]石家庄学院

出　　处：《大舞台》2013年第12期173-174,共2页

基　　金：河北中医学院2013年度"人文社会科学研究项目"<主体性课堂教学创新模式探究>的研究成果

摘　　要：《三傻大闹宝莱坞》是一部很受欢迎的印度影片,尤其是在教育界引起了很多的关注,其中有很多教育现象是值得我们深思的。本文从以下两方面谈自己的感受:一是入学篇的教育随想,学习的境界是学以致用;二是乔伊之死的教育随想,思考教育目的出现的偏差。

关 键 词：三傻大闹宝莱坞 学以致用 教育目的 

分 类 号：J905[艺术—电影电视艺术]