本科生导师制核心概念解读与运行模式分析  

作　　者：徐承刚[1] 仇丽琴[2] 

机构地区：[1]天津体育学院体育文化传媒系 [2]天津体育学院体育文化传媒系党总支

出　　处：《学校党建与思想教育（下）》2013年第10期56-57,共2页

基　　金：天津市"十二五"教育科学规划课题"地方高校本科生导师制与育人模式的创新理论与实践研究"(编号HE4007)研究成果之一

摘　　要：当前,本科生导师制已被我国高校重新认识。由于教育环境和教育制度的不同,对本科生导师制内涵的理解,应结合中国大学生素质教育实际,创新性解读导师制的核心概念和运行模式,以此推动本科生导师制在我国高校顺利实施。

关 键 词：本科生导师制 核心概念 运行模式 

分 类 号：G40-058[文化科学—教育学原理]