创设环境,发展幼儿思维  

作　　者：王正科 

机构地区：[1]渭源县幼儿园

出　　处：《考试周刊》2013年第93期186-186,共1页

摘　　要：皮亚杰说：“儿童学习数学的最佳方法应该是组织和创设一个让儿童能在其中尽其所能，充分发展自己的合适的环境。”因此，在数学活动中，应注重创造幼儿喜爱的学习环境，充分调动幼儿的各种感官参与数学活动，使他们在自主、宽松、愉悦的氛围中学习与活动，从而获得知识和技能，发展思维，提高数学素质。

关 键 词：幼儿思维 学习环境 学习数学 数学活动 感官参与 数学素质 皮亚杰 儿童 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]