问题导向的本科毕业设计与学生创新能力培养探索  

作　　者：陈金丹[1] 

机构地区：[1]南京邮电大学经济与管理学院

出　　处：《中国电力教育（中）》2013年第12期155-156,共2页China Electric Power Education

基　　金：2013年南京邮电大学教学改革研究项目"基于问题导向的本科毕业设计环节中创新能力培养模式研究"(项目编号:JG00113JX38)的研究成果

摘　　要：大学生创新能力培养是高校人才培养的重要内容之一。毕业设计是本科阶段中不可替换的重要环节,与学生创新能力培养之间的关系密切。基于对本科毕业设计环节中实施PBL模式可行性的分析探讨了PBL实施模型以及如何在其实施过程中培养学生创新能力。

关 键 词：本科毕业设计 创新能力培养 PBL 实施模型 

分 类 号：G642.477[文化科学—高等教育学]