大学生生命教育的现实挑战与实践创新  

作　　者：董炯华[1] 

机构地区：[1]淮安信息职业技术学院,江苏淮安223003

出　　处：《中国职业技术教育》2013年第35期63-65,共3页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学基金项目"人本主义心理学视阈下大学生生命教育的理论框架与实现途径"的阶段性研究成果(项目编号:2010SJD880001)

摘　　要：近年来,大学生由于漠视生命价值,从而引发的恶性案件时有发生,凸显大学生生命教育的现实意义,必须深刻认识加强大学生生命教育的紧迫性和必要性,强化高校对大学生生命教育的理性认识,丰富大学生生命教育的内容,创新大学生生命教育的实践体系,形成生命教育长效机制。

关 键 词：大学生 生命教育 内涵 挑战 构建 

分 类 号：G718[文化科学—职业技术教育学]