浅论高中数学教学中创新能力的培养  

作　　者：王元[1] 

机构地区：[1]吉林工业经济学校

出　　处：《考试周刊》2013年第96期47-48,共2页

摘　　要：创造力是一种非常可贵的综合能力，是知识、能力、人格的有机融合和促进，是外在知识内化过程中多种智力因素契合、碰撞后灵感火花的闪现．创造力是人的一种潜能．等待唤醒和激发．高中阶段不仅是青少年人格、性情和世界现、人生观逐渐被塑造成型的阶段，是他们人生中的重要时期．而且是其个性形成、自主发展的关键时期，高中阶段的教学对于提高学生自身素质、培养创新思维具有重要的意义．作为具有能动学习能力的主体，高中学生的自主探究及自主创新能力的培养能够为其日后的各种学习能力都会打下坚实的基础．高中数学教学中如何激发学生创新潜能、培养其自主创新能力已经成为数学教学工作者关注的研究课题．作者就如何在高中数学教学中培养学生创新能力谈谈自己的见解．

关 键 词：高中数学教学创新能力 培养策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]