县域城乡义务教育一体化实施路径探讨  

作　　者：关学增[1] 许素梅[1] 

机构地区：[1]河南大学哲学与公共管理学院,河南开封475001

出　　处：《许昌学院学报》2013年第6期124-128,共5页Journal of Xuchang University

基　　金：河南省政府决策研究课题:"城镇化进程中教育资源均衡配置的前瞻性研究";编号:2012B139

摘　　要：县域教育是城乡义务教育一体化最基本最核心的环节。从加强项端设计入手,破除体制机制障碍,转变各级政府职能,强化制度创新和政策保障,是构建完善的城乡教育一体化体系的重要前提;而强化政府对教育均衡发展的责任,优化布局,改进体制,均衡配置教育资源,同时加强对城乡教育发展的督导与评估,在全社会倡行教育均衡文化,则是实现城乡教育同步发展的必要保证。

关 键 词：城乡教育一体化 资源配置 教育均衡发展 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]