来华留学生的社会认同感与多元文化教育发展——基于大连理工大学国际化进程中多元文化和谐发展的探讨  

作　　者：李亚楠[1] 钱进[1] 

机构地区：[1]大连理工大学外国语学院

出　　处：《课程教育研究》2013年第34期18-19,共2页Course education research

摘　　要：本文以多元文化背景下不同国家、民族与社会之间日益频繁的文化交流为研究视角，借助于大连理工大学来华留学生教育与管理，研究探讨外国留学生在中国留学期间的社会认同问题。在当今的多元文化时代，国际化对高等教育产生了重大影响而留学生教育又是高等教育国际化不可或缺的特色与内容。然而来华留学生积极的社会认同感有助于提高我国高等教育国际化程度，同时促进多元文化不断朝着多元与和谐的方向发展。

关 键 词：多元文化 外国留学生 高等教育国际化 社会认同 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]