台湾技职院校“建教合作”人才培养模式及其启示  

作　　者：张国艳[1] 张春妍[1] 吴登娥[1] 

机构地区：[1]哈尔滨华夏计算机职业技术学院,哈尔滨150025

出　　处：《教育探索》2013年第12期156-157,共2页Education Exploration

基　　金：黑龙江省高等教育改革项目(JGZ201202332)

摘　　要：台湾技职院校"建教合作"人才培养模式重视"建教合作",重视对学生进行人文素养、职业态度和职业精神的培养,重视教师队伍的建设,同时也具有较完善的"证照"考试和鉴定系统。其对大陆的启示是:应设法实现与世界500强名企的合作,应重视认证考试教育,应采用集团化校企联动循环顶岗的实习模式,应与企业共建职教师资培训和认证体系。

关 键 词：台湾技职院校“建教合作”人才培养模式 特点 启示 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]