检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:汪标[1]
机构地区:[1]常州轻工职业技术学院
出 处:《职教通讯》2013年第30期5-7,共3页Communication of Vocational Education
基 金:中国高等职业技术教育研究会立项课题"生态视阈下的高素质技能型人才培养研究"(课题批准号:GZYLX2011333);常州大学高等职业教育研究院资助项目"分层化职业能力框架下的高职学生学习质量评价体系研究"(项目编号:CDGZ20110008)
摘 要:基于综合职业能力和分层化职业能力框架,从课程体系构建与高职人才培养出发,提出分层化职业能力框架下高职课程体系的构建思路:以培养分层化职业能力为目标构建课程体系,关注核心能力培养和职业核心能力课程。根据分层化职业能力框架下高职物流管理专业学生的培养目标,结合运输经理(主管)职业方向,阐述了高职物流管理专业课程体系的构建。
关 键 词:高职 课程体系 物流管理 分层化职业能力框架 职业核心能力
分 类 号:F250-4[经济管理—国民经济] G712[文化科学—职业技术教育学]
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