“双创”视角下的农产品市场营销课程精品资源共享建设研究  

作　　者：杨辉[1] 张永强[1] 

机构地区：[1]东北农业大学

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2013年第12期104-106,共3页

基　　金：东北农业大学2013年“农产品市场营销”精品资源共享课建设项目;黑龙江省高等教育综合改革试点专项项目“高等农业院校经济管理类专业创新导向型实验实践平台构建研究”(JG2201201029);黑龙江省教育科学“十二五”规划2012年度课题“农科院校经管类学生实践与创新能力培养模式研究”(GBC1212007);2011年黑龙江省高等教育教学改革项目“高等农业院校工商管理专业创业型人才培养模式研究”;2013年东北农业大学经济管理学院教学改革课题“参与教学模式在经济管理类专业教学中的应用研究”的阶段性成果

摘　　要：随着高等农业院校市场营销专业不断向纵深的推进和发展，精品资源共享课程建设显得尤为重要。农产品营销学是市场营销专业的一门前沿特色课和各农科专业的一门48学时的专业必修课，本门课程的任务就是要使市场营销专业的学生在掌握市场营销基本理念的基础上，进一步了解在我国农业发展的这一特殊阶段，农产品市场营销的特殊性所在，了解我国主要农产品的供求状况，区域布局和营销特点，了解我国农产品市场营销理论研究中的前沿热点。农产品市场营销是一门研究农产品营销整体活动及其发展规律的学科，它是一门融合了市场营销学和农业经济学的理念、方法的新型的交叉性的边缘学科。它的产生和发展是在农业进入新的发展阶段、农产品结构性过剩日益明显的背景下产生的。农产品市场营销是以农产品营销为主要的研究对象，对农业的产前部门、产中部门、产后部门进行深入的调研。是为农产品市场营销管理制定营销战略、选择或确定营销策略服务的实践应用型学科。高等院校作为“双创”教育的主要实施者，如何构建起一套适合高校开展“双创”教育的课程，并依托精品资源共享课建设项目这个载体对大学生实施有效的“双创”教育，是当前高校教育亟待解决的问题。本文拟在明确“双创”教育目标的基础上，提出高校农产品市场营销课程在精品资源共享课建设项目过程中开展“双创”教育的一些初步设想。

关 键 词：市场营销课程 资源共享建设 农产品营销 精品 市场营销专业 高等农业院校 高校教育 市场营销学 

分 类 号：F713.50[经济管理—市场营销]