地方工科教学研究型大学研究生培养的探索与实践——以广东工业大学为例  

作　　者：阎秋生[1] 熊薇[1] 刘怡军[1] 贾俊兰[1] 

机构地区：[1]广东工业大学,广东广州510006

出　　处：《南方论刊》2014年第1期101-103,共3页

基　　金：广东省研究生教育创新计划资助项目(No.09JGXM-ZC09)的研究成果

摘　　要：研究生教育是高层次学历教育,其主要目标是培养具有坚实宽广基础理论和系统深入的专业知识,同时具备独立从事科学研究能力的研究型或应用型专业人才。近年来,广东工业大学围绕建设教学研究型大学的战略目标,实现学校发展的转型升级,通过解放思想充分认识研究生教育在教学研究型大学建设中的重要性,实施研究生拔尖创新人才培育计划,确定硕士研究生教育发展按照"学术型上水平、专业型出特色"的发展方针,在不断提高研究生培养质量的同时持续扩大研究生培养规模,发挥研究生在学科建设、科学研究工作中的作用,在研究生培养实践中进行了积极探索,取得了较好的效果。

关 键 词：地方工科大学 研究生教育 广东工业大学 培养与创新 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]