试论思想政治理论课教学的活力之源  

作　　者：张燕红[1] 

机构地区：[1]台州职业技术学院社科部,浙江台州318000

出　　处：《兰州教育学院学报》2013年第12期109-110,113,共3页Journal of Lanzhou Institute of Education

摘　　要：思想政治理论课教学应以现实生活作为教学资源,紧密结合大学生的成长需要,通过构建对话性课堂,重视学生的情感体验来加深学生对理论的理解,并通过实践活动将所学理论内化为思想观念,外化为自身行为。

关 键 词：思想政治理论课 活力 源泉 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]