高校贫困生心理特征现状及调适机制研究——基于认知疗法的视角  

作　　者：马家峰[1] 黄文龙[1] 

机构地区：[1]福建农林大学,福建福州350002

出　　处：《福建广播电视大学学报》2013年第6期32-35,共4页Journal of Fujian Radio & TV University

基　　金：2013年福建省中青年教育科研项目(社科B类);福建省高校辅导员专业委员会和教育部高校辅导员培训和研修基地(福建师范大学)专项资助项目"高校贫困生心理特征现状及调适机制研究"(编号:JB13800S)

摘　　要：随着高校招生规模的不断扩大,在校经济困难的大学生数量日益增多。政府和社会在关心关怀贫困生经济困难和生活困难的同时,常常忽视了他们心中出现的另一种贫困——心理贫困。这对贫困生的健康心理心态和正常学习生活产生了巨大的消极影响。根据当前高校贫困生心理异常的表现,应用心理学认知疗法剖析造成贫困生心理偏差的主要因素,探究从认知和信念上引导高校贫困生心理"脱贫"的方法。

关 键 词：贫困生 心理“脱贫” 认知主义 

分 类 号：B844.2[哲学宗教—发展与教育心理学]