农村初中英语学困生的成因及应对策略  

作　　者：吕维里 

机构地区：[1]会宁县汉岔初级中学

出　　处：《考试周刊》2013年第98期107-107,共1页

基　　金：课题《农村初中学困生的心理研究》服务,课题批号BY[2012]G311

摘　　要：摘要：在农村初中。有很多英语“学困生”。而且其数量随着年级递增、课程内容增加、难度加大而逐渐增加，使英语教学越来越困难。因此，转化学困生是面向全体，建立高效课堂的首要任务．是全面提高教育教学质量的关键所在。本文就农村初中英语学困生产生的成因和有效应对措施进行了论述。

关 键 词：农村初中 英语学困生 原因分析 应对策略 

分 类 号：G638.2[文化科学—教育学]