高校学生培养中的教学探索  

作　　者：王新华[1] 陈乃建[1] 马玉真[1] 

机构地区：[1]济南大学

出　　处：《学园》2013年第33期11-12,共2页Academy

基　　金：山东省研究生教育创新计划资助项目(编号:SDYY12011);济南大学百门课程建设项目(编号:BMKC11054);济南大学教学研究项目(编号:JZC12111)

摘　　要：本文针对当前高校教学中教学改革的实施，分析了教师在课堂教学、实践教学以及课程考试等全过程中的培养模式，提出了引导与激励为主的教学思想，从第一堂课开始就严格引导学生踏实、认真，一丝不苟，夯实基础，把“教书”与“育人”有机地结合在一起，培养学生自觉、自律、自立的学习能力。

关 键 词：学生培养 教学思想 学习能力 教书育人 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]