体育院校语文学科分级开课构想——兼说现行教学管理误区  

作　　者：邢学波[1] 

机构地区：[1]北京体育大学

出　　处：《中国校外教育》2013年第12期158-160,共3页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：采用理论分析、逻辑归纳等方法,对体育院校语文课程的现状、问题根源以及应对策略进行研究。研究认为,竞技体育、武术、艺术等专业学生语文基础过于薄弱,表达能力欠缺,从而影响学生的全面发展、提升深造以及未来就业。其根源,有体制束缚下学生基础教育的问题,也有体育高校自身的教学管理缺陷。后者主要体现在:功利主义、专业本位意识支配下,一再削减语文科目、课时导致的开课量不足;忽视学生语文基础的不平衡性,单纯以院系、学年为依据的一刀切分班开课模式造成的课堂教学效率低下等。研究为体育院校改善语文教学,提高学生语言能力,从而实现学生的全面发展、和谐发展,提供应对之策。

关 键 词：体育院校 语文教学 教学管理 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]