“打草稿”要从“娃娃”抓起  

作　　者：金伟[1] 

机构地区：[1]昆山市张浦中心小学

出　　处：《考试周刊》2013年第100期78-78,共1页

摘　　要：当前无论是在中学还是小学，学生数学学习使用草稿的情况都比较杂乱，没有规范，而在学习中用“打草稿”帮助思考和解决问题是一种很重要的习惯，养成学生规范使用草稿的习惯，应该从小学低年级开始。

关 键 词：打草稿 低年级数学教学 培养策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]