医学生学习适应与其择业效能感的关系探讨  

作　　者：向国惠[1] 

机构地区：[1]遵义医学院珠海校区党政办,主任副教授广东珠海519041

出　　处：《湖北广播电视大学学报》2014年第1期64-65,共2页Journal of Hubei Radio & Television University

基　　金：2013年贵州省高校人文医学研究中心招标课题;珠海人文医学研究基地项目经费资助

摘　　要：通过采用问卷调查法分析医学生学习适应和择业效能感在性别和留守与否上的差异,并探讨两者之间的相互关系。结果发现:第一,男医学生较女医学生在教学模式、学习能力、环境因素等方面适应水平高,且男医学生在自我概念、自我评价、信息收集及总体效能感等方面水平高;第二,"留守经历"医学生在教学模式和学习态度上较非"留守经历"医学生适应性水平高;第三,以择业效能感总分为因变量,以学习适应各因子为自变量进行回归分析发现,学习适应的各因子均对医学生择业效能感有明显的预测作用,提升医学生择业效能感,增强择业就业能力,可从加强医学生学习适应方面入手。

关 键 词：学习适应 择业效能感 医学生 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642[文化科学—高等教育学]